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梦想摇篮

东营市胜利河口第二小学2012级二班

 
 
 

日志

 
 

3月3日  

2014-03-03 21:08:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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             今天上午第三节课,我利用周末自己打印的一张小卷,(有一篇小短文和一幅看图写话)作为测试的内容,大家都有兴趣、有信心答好,个个跃跃欲试.……
             这次测试的目的呢就是想看看最近同学们读读记记有关春天的词句篇,掌握的情况怎样,同时也激励他们读书积累的兴趣,同时能够巧妙地加以运用。
   一、有关 阅读  短文
        1、  这是描写春天美景的文章,下面有4个小问题,其中写出“五彩缤纷”相近的词,大部分孩子都能准确无误地写出
      "五颜六色“,另外还有王心钰  唐小曾   李君怡三人还写出了色彩斑斓、  绚丽多彩、五光十色三个词,因而她们每人再比别人多5分。
      2、第4小题”你准备怎样做不让时光溜走“一题是最难的,只有极少数的人回答得好,懂得在春天里珍惜时间,好好学习,这才是”不让时光溜走“。有些孩子题目就不明白啥叫”溜走“或写有关爱护环境类的答案,都是不对的。
二、有关看图写话
         一直以来,孩子们有写好的欲望和决心,但能力有限。如这篇就是一些孩子在春天里来到山上,看到春天来了景色如此之美就开心地手舞足蹈。
        考的目的就是想让他门把看到的上坡上的景物用看到好词好句写下来也就是合理运用,但很多孩子写的很平淡如“春天来了,树绿了,小鸟在叫着”,像在叙述有什么,缺乏想像,这可以写成“春天来了,柳树抽出嫩绿的纸条在春风中翩翩起舞;小燕子飞回来了,叽叽喳喳地叫着:“春天来了”。
         再有看图写话必须先看好图,知道先写图上的什么,本图先写春天里有哪些景物美而后孩子们才高兴地长啊跳啊……
     三、反思
1、积累词句不光要会写,还要会运用,要敢于想象,大胆说出来或写出来。学好语文要脑勤嘴勤手更要勤。
2、看图写话要会观察再写。这样的训练才能培养我们的观察能力和条理清晰的说写能力(表达能力)
3、作为家长要创设一个书香家庭的氛围,在平时随时随地的教孩子清晰地说话、做事,要坚持让他们动笔写,写后一定要中肯地给予讲评,好让他们知道优缺点是什么。
     四、整改
     明天我会再讲,讲后再修改。希望家长看后能有所启发,知道今后怎样指导孩子动笔写话。也希望我们的家长说说平时的困惑,我在教学时再注意。
  五、欢迎家长们在qq中交流
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